Павел Малков прокомментировал открытие в РГУ группы для детей

Губернатор Павел Малков принял участие в открытии группы кратковременного пребывания детей студентов и преподавателей Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. Инициатива реализована в вузе при поддержке министерства науки и высшего образования РФ в рамках проекта «Помоги маме учиться», который реализуется в соответствии с задачами национального проекта «Семья».

В мероприятии участвовали министр образования Рязанской области Ольга Прушковская, ректор РГУ им. С.А. Есенина Дмитрий Боков, проректор РГУ им. С.А. Есенина по молодежной политике и воспитательной деятельности Татьяна Косачева.

Губернатор Павел Малков подчеркнул: «РГУ уделяет большое внимание вопросам, связанным с социальной поддержкой сотрудников вуза и студентов. Создание группы кратковременного пребывания детей — важный шаг в этом направлении. Получается тройная польза: студенты продолжают учиться, сотрудники вуза — работать, а дети находятся под присмотром. Кроме того, студенты, которые занимаются с дошкольниками, получают важные профессиональные навыки». Глава региона отметил, что во всех рязанских вузах тема поддержки студенческих семей находится в приоритетах работы. В результате их количество постоянно растет. За последний год в студенческих семьях родилось более 150 детей.

Ректор Рязанского государственного университета Дмитрий Боков отметил, что социальная политика РГУ направлена на создание комфортных условий для обучения и профессионального роста. Открытие такой группы в вузе позволит студентам и работникам вуза совмещать образовательную и трудовую деятельность с воспитанием детей. В настоящее время в семьях студентов и сотрудников университета воспитываются более 200 дошкольников.

Помещение группы оборудовано всем необходимым для комфортного и безопасного нахождения там детей. Обустроено игровое пространство, есть материалы для творчества и занятий, настольные игры. Губернатор Павел Малков выразил надежду, что вуз приложит все усилия, чтобы пространство развивалось, а программа занятий с детьми расширялась и становилась интересней, в том числе за счет организации места для подвижных игр.